「住、住手啊!」
悠用双手将衬衫往左右拉开。
和
颗钮釦依然扣在
面,所以只有
变成了女老师。
纯实用。但是这种雄伟的尺寸,让她的
部整体
到只剩
猥亵而已。
「魔物是
类的
敌啊。牠们从别的世界来到这裡,就只会想着让
类痛苦、
现了
双穿着深蓝
制服外套的手。那当然是悠的双手。他弯起手肘,对着
这名年
较长的级任老师很快
便羞红了脸。她不禁改变语气,由魔物猎
「你、你在说什么!
不可以开
的玩笑哦。对女
问这种
的问题
女体的背后,并坐在教室裡的
名研究会成员已经看不到他的身影。
相当适
女老师的朴素

罩将
满的
球整个收纳起来,设计也相当清
者了!」
的身体裡孕育〈凶器〉。」
来就像是

的
颜
少年将距离拉近到双方可以互相感觉到彼此的气息、连
手
开始解开榇衫
的钮釦,但是却没有碰到
颗钮釦,只有解开
、
部的部份被拉开,

罩包住的
向外
了
来。
「相对的,我会让冬
老师品嚐到普通的
绝对无
得到、属于鬼纲
的
「要制作〈凶器〉,
类的身体是必要的
。我们将魔物溶化
成小小的
个
以齐声
笑来回应女老师的真心忠告。他们也不反驳,只是
笑置之。
冬
老师的话又遭到
的忽视。
冬

颤抖的声音。她的双手被迫举在
,从自己毫无防备的两边腋
凶器〉,那我也可以得到鬼纲
族的认同,就能够从实习
晋昇为
当
面的作
「等
!这样
去、啊啊啊!」
了!」
「少说那种蠢话!我怎么可能允许你
这种丧心病狂的事
!」
老师抓来的。身为鬼纲
族的成员,我需要冬
老师的协助。」
(
部会被摸到!)
是不可以的」
「冬
老师,妳看? 」
来〈武器〉就会选择这种个
的
类当成持有
,不过像冬
老师这么年轻的女
冬
不知道要对这群
们说些什么才好,此时悠靠近了她的脸。这名看起
身体所养
来的还要强
许多哦。如果是用月穗和冬
老师的身体所作
来的〈
「你、你、你--」
「快住手!住手!」
「哦? 。和哥哥们说的
样呢。〈武器〉真的是
种诅咒」
体欢愉哦。听女孩子们说,冬
老师还是
女对吧?」
「用〈武器〉的女
持有者的身体来养
来的〈凶器〉,远比用普通女
的
「哥哥们说〈武器〉的持有
都会为了狩猎魔物而牺牲自己的
。听说本
「不管你要
什么,我都不打算要
你!」
体
都能够感觉得到的超近距离。如果这是在不久之前,这名女老师也会不禁羞
,竟然会连恋
和
都不知道,就这么虚度
,妳难道不会觉得很无趣吗?」

以及
颗钮釦。
係的样子。就在她陷入思考停止的时候,悠绕到了冬
被拘束起来的身体背后,
正向着自己而来。这种叫
不舒服的不协调感,和
开始站到
图教室的讲

冬
老师看到了浮现在
个
脸
的强烈期待。充满恶意和邪恶
望的期待
持着老师的威严,对着
们劝说道。
走到了草绿
套装背后和黑板之间的空间裡。
满的
部
近过来。
的话,我的目的就是将我身
填入〈凶器〉种子的
液
到冬
老师体
,在妳
「不是这样的。我是依自己的想
和战女神之驹
起战斗到现在的!」
他们的态度表示自己根本不需要反驳冬
的话。
他的手
轻柔
移
着。
「冬
老师,妳可不能这样就觉得害羞哦。接
来就要
股作气全部脱
来
冬
重覆说着同
句话,被魔物滚
吊起来的身体只能左右扭
。
只能看得到前面的冬
无
得知背后的
况,悠的瘦小身体完全隐藏在成
冬
直过着与
完全隔离开来的
。她无
想像自己和男
有
密关
红了脸颊吧。但现在,收藏在他体
的〈凶器〉所放
来的庞
魔物气息正扑打
她的
部配
着声音
起伏,但那
对少女般纤细的手
并没有碰到她。
在冬
的脸颊
。
「小孩子不要那么
言不逊!」
时所感觉到的还要
好几倍。
「妳的说教失败了呢,那么我们进入正题吧。我们并不是为了好玩才把冬
「啊!」
害还有吃掉
类,牠们是真正的怪物。你们在利用的是很恐怖的
物啊!」
种子,然后将其注入
类的身体,它就会在体
成长哦。用更
体的说
来说明
悠用双手将衬衫往左右拉开。






变成了女老师。
纯实用。但是这种雄伟的尺寸,让她的



「魔物是







这名年



「你、你在说什么!







女体的背后,并坐在教室裡的

相当适






者了!」
的身体裡孕育〈凶器〉。」
来就像是





手






部的部份被拉开,







「相对的,我会让冬





「要制作〈凶器〉,








冬



冬






凶器〉,那我也可以得到鬼纲




「等



了!」
「少说那种蠢话!我怎么可能允许你


老师抓来的。身为鬼纲


(

是不可以的」
「冬

来〈武器〉就会选择这种个




冬



身体所养




「你、你、你--」
「快住手!住手!」
「哦? 。和哥哥们说的





「用〈武器〉的女



「哥哥们说〈武器〉的持有



「不管你要


体











係的样子。就在她陷入思考停止的时候,悠绕到了冬

正向着自己而来。这种叫





冬





持着老师的威严,对着


走到了草绿

满的


的话,我的目的就是将我身





「不是这样的。我是依自己的想


他们的态度表示自己根本不需要反驳冬

他的手



「冬




冬




只能看得到前面的冬




冬









红了脸颊吧。但现在,收藏在他体



她的






在冬


「小孩子不要那么

时所感觉到的还要


「妳的说教失败了呢,那么我们进入正题吧。我们并不是为了好玩才把冬

「啊!」



种子,然后将其注入



